Învățarea în anul 2

 

La Thomas A' Becket Infant School ne propunem să oferim un curriculum creativ incluziv și accesibil pentru toți copiii noștri (indiferent de rasă, dizabilitate, sex și mediul social). În cadrul planificării curriculare personalizăm învățarea pentru a satisface nevoile individuale ale copiilor și stadiul de dezvoltare ori de câte ori este posibil.

​

În anul 2 copiii continuă Curriculumul Național, iar învățarea lor oferă dovezi pentru evaluările aferente începute de profesorii de anul întâi. Aceștia trebuie să finalizeze sarcinile „Sfârșitul etapei cheie” în matematică și engleză (citire x 2, matematică x 2). Acestea sunt păstrate discret pentru a preveni copiii/adulții să devină anxioși și nu vom informa părinții cu privire la datele exacte. Veți primi rezultatele cu „Raportul anual”. 
Sarcinile „Sfârșitul etapei cheie” nu sunt mijlocul final de evaluare a copilului dumneavoastră. Este un curriculum „Se poate face”, astfel încât copiii trebuie să atingă toate domeniile și acest lucru trebuie să fie demonstrat în mod independent în munca lor, pe lângă rezultatele testelor. 
Terminologia folosită pentru a raporta rezultatele/progresul copilului dumneavoastră:
„În curs/Nu pe drum” pentru a îndeplini așteptările legate de vârstă și „Lucrând mai jos”/„Spre”/„La” sau „La adâncime mai mare”.

 

​